河南心理咨询
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详细说明：在青春期的少年，所面对生理与心理所生的一系列变化而产生的心理问题，让我们认识青少年心理健康标准。同时面对这种心理问题，是应该运用怎样的措施来预防与处于青春育时期的青少年受到的心理困拢十分明显，心理矛盾很突出，从近年来我们在咨询活动中了解到的况看，主要的问题有以下几类：一、学习类问题学习是学生的主要任务，围绕着学习产生的问题占青少年心理问题的主要部分：1、目前，学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。2、厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习差的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。二、人际关系问题这也是青少年中反映多的问题之一，主要包括：1、与教师的关系问题。主要集中在由于教师对学生的不理解。2、与同学的关系问题。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。3、与父母关系的问题。主要是因父母与子女之间缺乏相互理解和沟通，或家庭关系不和学生造成的心灵伤害。三、感类问题青年时期是花的季节，在这一阶段人的性征渐渐育，性意识也慢慢成熟。此时，绪较为敏感，易冲动，对异性充满了好奇与向往，当然也会伴随着出现许多感的困感。其一、是与同龄人的感纠葛，多是同学间的密切交往所至。其二、是与成年人的畸恋问题，如，非婚同居，介入婚外恋，同性恋等。这在青少年中虽不普遍，但也不罕见，多表现在一些早熟的女生身上。面对学生如此复杂的心理头况，作为、心理工作者，该如何从事这项工作呢？具体做法我以为有以下几点。（一）、在中学开设专门的心理健康课程，助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节。（二）、在常规的活动中渗入心理辅导的内容。实际上各科教学本身都包括有心理的内容，只要备课时加入心理的导向，就可以使授课内容深入一层（三）、在中学里建立心理咨询与调节室，除了一般的咨询谈心外，还可采用一些心理的简易方法对症下药产品名称：青少年心理；品牌商标：心理咨询；热销区域：中国；价格：1；
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