小学语文辅导|诚荐具有口碑的小学语文辅导

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小学语文辅导，速读
速读，作为一种现象，大量经验表明，速读能力同其他技能一样：通过训练，才能提高；通过有效训练，就能迅速地提高。提倡语文速读出发点是提高中语教学效率与学生素质，以适应信息社会需求。时代飞速发展，快速阅读应运而生。快速阅读集生理学、心理学、语言文字学、现代阅读学等相关学科原理于一体，实质是一门阅读学。它不仅要求读速快，而且要求理解深、记忆牢，能有效地提高学生筛选信息能力，迅速扩大其知识面。为此，有人还称：“速读是语文教育高科技”。速读训练具体步骤如下：首先注重速读心理素质训练。至少包括两点：[1]、现代阅读观树立；[2]、良好速读心态养成。“赏析文章、借鉴写法”，是过去阅读教学主要目；“书读百遍、其义自见”，是我们读书千古祖训；“咬文嚼字、慢咀细嚼”，是中国语文传统教法。时代在奔驰前进，我们读书观念也必须迅速改变。正如章熊同志所说：“现代社会，节奏加快，观念也更新。阅读观念，应该跳出‘文章赏析’藩篱，注重信息获取与整理，而且还要注重效率。”阅读观念更新，十分有利于速读心态养成。这种良好“速读心态”，指是两种意识（求快意识、竞争意识），三个设法（设法快读、设法理解一切、设法记住一切）。良好速读心态养成，是我们速读训练“四级台阶”基础工程，不仅要首先抓，而且要贯穿“四级台阶”始终。主要办法，除了用现代阅读观武装其头脑，让其树立强烈时效观念外，就是“计时速读”训练。因为计时、限时，读者紧迫感必然陡增；因为“计时速读”追求目标是：读速与理解率同步上升，所以其阅读效率必能迅速提高。

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