微光量子环保教学系统—多媒体型

产品背景 :
粉笔作为目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在有几千年的历史，对人类教育事业做出了不可磨灭的贡献，但随着社会的发展，我们对粉笔教具的认识不断提高，粉笔也给我们带来了许多困扰，如环境污染、师生身心健康等等问题。
粉尘与环境污染
◆ 传统教学中大量使用的是粉笔，粉笔主要是由石膏组成，制造粉笔就要大量采掘石膏矿，采掘带来的首要影响就是植被破坏和水土流失，采掘之后废弃的矿山是长久的生态灾难。
◆ 制造粉笔过程中需要消耗大量水资源、热能量，同时排出大量废水、废气，对于我国水资源相对贫乏的现状，这又将是一个长久的困惑。
粉尘与电子设备使用寿命
◆ 课堂使用粉笔教学产生大量的粉尘，污染教师环境，降低了电子设备的使用寿命。
粉尘与师生健康
◆ 大量的粉尘随着人们的呼吸进入人体，在口腔、呼吸道、肺部沉积，造成教师职业病的频发，如咽炎、肺部斑点、炎症甚至癌症等，这些病症的发病率教师人群超过正常人群的30%左右，是典型的职业病特征。
据统计，随着教龄的增长，教师吸入粉尘量必然增加，关系列于下表：

◆ 相对于正在长身体的儿童少年，他们在教室的时间是老师的5倍以上，擦黑板、打扫卫生等都要由学生处理，二次扬尘造成的危害主要由学生体尝，9年义务教育、高中3年、大学4年……10-20年的受教育时间绝对比一个教师受到的职业危害更重，更具有不可恢复性，因为他们抵抗力更弱，处于弱势，而这种伤害是一生无法弥补的。
◆ 通过大量的医学研究与实践等资料发现，粉笔产生的粉尘对师生身心健康的危害主要体现在：对肺、上呼吸道、眼睛、耳朵皮肤等危害，这些都会促成急性或慢性炎症的产生。
黑板反光与学生近视
◆ 黑板使用现状
如今，国内使用的黑板主要有水泥板、玻璃板、铁皮板等，其表面均为黑色或墨绿色。它存在着板面易泛灰、书写费力、擦不干净等缺点，黑板在擦除后，板面会变灰白，与粉笔所书字迹反差变小，不利于分辨，增加视觉疲劳，从而导致学生视力的下降。
◆ 黑板与教室采光照明
黑板的反射光强度最弱，不利于学生观看，尤其是在室外光照不好的情况下，黑板处的光线会更暗，根本保证不了教室照明度的要求。在大多数学校黑板的相关检测中发现，黑板反射光的能力低，检测合格率一般达不到30%，有的教室黑板照度合格率才百分之十几,对学生的眼睛会产生严重的危害。国内北京和上海的教育专家通过研究后发现反差太大的视觉环境易造成视疲劳和近视。

产品特点:
◆ 多功能
可代替传统黑板、绿板，进行常规教学。
◆ 无粉尘
书写、擦除方便省力，且无粉尘，实现100%无尘化教学。微光量子环保教学系统彻底颠覆淘汰了传统的黑板和白绿板，改变了以往几十年用粉笔写字的历史，采用无尘、无毒、无味的环保板书笔，并且可以循环使用反复加墨，使用专用清洁剂便可以直接分解擦除，让教室进入一个环保、低碳、整洁、健康的教学新环境。
◆ 保护视力
微光量子环保教学板，可有效提高室内照度，节约能源消耗，降低视疲劳，保护学生视力。因为使用的是反射率比绿板低的米黄色教学板，所以，在预防近视方面也得到了很大的改善。它采用高科技配方的合金钢板，板面波长在550-770纳米之间，是人眼辨物的最佳色度和亮度搭配，色调柔和，反向光亮少，明度高，更能营造明亮的视觉效果，保护视力，预防近视，舒目提神，提高学习效率。
◆ 可升级

微光量子环保教学板可代替投影幕布将投影射到米黄色教学板上，不仅可作为挂图观看，还可在图上直接用笔书写，改变了过去投影幕布不可书写的历史。如再与电脑联合，使用白板教学软件，则可升级为电子教学系统，实现所有电子白板的教学功能。

产品介绍
多媒体型微光量子环保教学板

• 面板材料：采用厚度为0.376mm的镀锌钢板，板面经过5层静电喷涂而成，分别解决亲水性、吸附性、摩擦力等问题。板面书写流畅，耐磨，不打滑。面板颜色为米黄色，光泽不大于12%，波长在550-770纳米之间，颜色均匀，能有效缓解学生的视觉疲劳，预防近视；
• 背板与衬板：生产线上一次与面板复合成型，采用聚氨酯双组胶1：1.5配置。面板预处理贴塑料保护膜，纵剪宽度为1158mm±1mm。衬板为溶重18KG-20KG/m³聚苯板，规格为2000mm±3mm*1158mm±1mm*22mm±1mm，面层平整，无折痕，不变形。背板为0.27mm±0.3mm*1200mm*c镀锌板，牢固不变形，耐磨，抗压，整板无拼接；
• 边框：采用高档铝合金材料，与板体结合牢固，无毛刺、锋利角，外型美观、高雅、不刮手；
• 包角：采用ABS工程防爆塑料，不小于R30mm的圆角，抗冲击力强，做工精致美观；
• 安装：完全采用隐形安装，正面无可见安装件和传动机构件，整体结构牢固，无任何安全隐患。