老师是一个神圣的字眼，但是很多人提起了老师都是皱着眉头，总是想着对老师的种种不堪；如果是小时候，或者是童年，或者是幼儿园，那些学生是很好糊弄的，原因在于那些学生在那个时间段里还小，所以很好地糊弄的；即使是很好糊弄，可是，很多小学生或者幼儿园的学生长大之后，都知道那些老师是如何对待他们了，所以，有的人说起来，也是咬牙切齿。这就不可能是学生的问题了，而是老师的问题。
有人说，这是对老师的偏见。并不是对老师的偏见，而是事实。从学生对待老师的态度上就可以看出来。因为初中生、高中生，已经开始有着独立的思维，也会分析事情，所以，很多时候，老师说的话，做的事情，这些���生都是看在眼睛里。甚至有时候，这些学生对老师的行为有些不屑。更为严重的是，在临近毕业的时候，学生想方设法想要靠近老师，目的只有一个，就是挑衅老师，让老师对他们动手，他们好开始有理由进行还击。老师和学生发生肉体冲突，这样的事情发生的不在少数。虽然报道出来的只有几件，可是具体真实发生还不知道有多少。
一方面，固然是学生的错误；另一方面，是不是老师应该反思？很多时候，很多人都觉得老师不容易，都理解老师的一些做法，也能够理解老师对孩子的态度。但是，更多的时候，是老师怎么对待学生的；因为当时的学生思维并不是成熟的，即使是高中生、初中生，他们的思维也是如此；可是，他们基本的判断还在；他们也会判断出老师的好坏。而作为老师，不可能只想着从学生的身上捞取好处，然后开始质疑现在的教育���度。