采光系数、窗地面积比、采光方向 、防眩光措施、室内表面反射比、装设人工照明、课桌面照度、黑板照度
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据，教室是青少年用眼时间长并且连续用眼的环境，过暗和过亮的照明光照产生的眩光，都容易导致眼睛疲劳，是导致中小学生视力不良的主要原因之一。
当天，省质监局对长郡中学一间已完成光环境改造的教室进行了实地检测。检测的主要内容，包括课教室桌面上的平均照度及照度均匀性、黑板面的平均照度和照度均匀性、教室照明灯光色温以及显示指数、教室的统一眩光指数等。检测结果表明，这间经过改造的教室采光和照明的各项技术指标，均在国家强制性标准范围之内。
2011年1月，国家卫生部和国家标准化委员会颁布了国家强制标准GB7793-2010《中小学教室采光和照明卫生标准》，对教室光环境的各项技术指标提出强制性要求。近年来，长沙市按照国家标准的要求启动了中小学校教室光环境改造工程。目前，长郡、周南、育英等中小学校已完成教室光环境改造。
检测依据
《建筑照明设计标准》（GB 50034-2013）
《照明测量方法》（GB/T 5700-2008）
《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793-2010）
《中小学校教室照明技术规范》（DB44/T2335-2021）
检测指标
至少需包括①课桌面维持平均照度；②黑板面维持平均照度；③课桌面均匀度；④黑板面均匀度；⑤照明功率密度；⑥统一眩光值；⑦频闪等指标；⑧教室现场照明环境的色温；⑨灯具显色指数等指标
我司具有学校教室照明检测的CMA资质，是教委认可的教室照明检测机构，为完善教室照明系统提供专业的照明测量数据，以专业数据为基础，中小学教室照明系统的安装可以更加科学和安全。
