他们分别对两组分别在7岁以前和7岁以后开始练琴、并且累计练琴时间相似孩子的脑部结构特点进行了核磁共振成像比较研究，并与一组从未学过音乐的人脑部情况相比较。
从中发现，与未学过音乐的人相比，学过音乐的人脑部与学习相关的海马体、与感觉运动控制相关的壳核和丘脑、处理情绪刺激的杏仁核以及听觉和语言处理区域的灰质体积更大。这表明，人在学音乐后，其听音辨别能力和双手协调能力都提高了。
姜堰爱乐琴行认为4～7岁是开发孩子音乐才能的黄金时期，这一时期一定要把握好！因为在这个年龄段的孩子其骨骼的支撑稳定性、肌肉及关节的灵活性以及孩子的智力水平和反应能力，都已经基本能够胜任音乐入门阶段的技术训练要求。从心理角度来看，这个阶段的孩子因为已经在幼儿园的简单教学模式中建立起了一定的听课、学习的意识和习惯，能够基本保证音乐入门的课堂教学以及课后练习等环节。此外，还未上小学的孩子可以来姜堰爱乐琴行学习音乐，这个年龄段学习的时间较为充裕，心理压力自然会小很多，能轻松快乐地入门。
姜堰爱乐琴行认为在孩子4～7岁宝妈们可以给宝宝选择一样乐器学一学，比如钢琴、小提琴、扬琴、古筝、二胡等乐器的演奏。像这种乐器不仅可以锻炼到脑子，还可以锻炼手部的灵活力。对孩子有个非常好的训练。
