AP课程让中国英语教学与世界高端接轨
美国安生文教交流基金会相关领导和专家齐聚南京，举行了为期两天的09年度AP课程中国教学研讨会。研讨会特邀了常州高级中学、江阴南菁高级中学、安生外国语专修学校、金中河西分校等单位参加。安生基金会副主席张梧华教授出席会议并讲话。
自2006年，安生基金会引进美国AP课程进入中国以来，几年来，成绩斐然，成功地帮助了众多学子圆了美国名校梦，其中不乏进入哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、密歇根大学、加拿大麦吉尔大学等顶级名校的优秀学子。
安生基金会张教授对几年取得的成果表示了充分肯定，对与众多高级中学的成功合作表示了衷心感谢。张教授表示，AP课程进入中国，安生基金会非常注重本土化特色，最大程度地保留着美国AP课程的特色，也合理地兼顾了中国学生的特点，现在已经建立成功、成熟的运作模式。
张教授表示，“安生AP课程的最大特点是，不是在美国考试项目上与别人竞争，而是在于提高学生的个人综合能力，非常有利于学生的长远发展。AP课程是美国精英课程，在中国开办AP课程必须经过美国大学理事会书面授权。目前早已经为美国哈佛、英国剑桥为代表的世界著名高校所认可。”张教授举例说，在去年的安生英才特训营上，哈佛大学的专家就表示，只要是通过安生AP考试的学生，哈佛都将给予申请“绿色通道”。
安生外国语专修学校王校长深有感触地地说：“做了三十年英语教师，一直有一个梦想，就是英语教学能与世界接轨。可是多年来，在中国的教学环境中，法律法规都有诸多约束，很难有突破。但终于在三年前赢来了AP课程。AP课程实现了这个梦想。”
王校长表示，AP课程让中国的英语教学与世界接轨了，而且是非常高端地接轨了。不是简单的学英语，而是“用英语在学习”。这就从本质上区别了通常的英语学习，对学生是一个挑战，更一个机会，对教师也是一个新课程，也是一个新机遇。
王校长在研讨会上全面总结分析了几年来AP课程各方面的教学和管理经验，明确提出了更多的改进和强化要求，为进一步做AP的教学工作提供了非常有益的指导。
南菁中学、常高中等校的AP项目分管领导和专家教师在研讨会上都进行了非常热烈的教学总结和论述，纷纷表示在AP逐渐成为世界一流名校选择英才的第一通行证和金牌课程的同时，能够为本校的学生提供一个出国的终南捷径，也是各校的国际化进程中的一个里程碑事件。各校经过两三年的AP课程班实际办学经验，在AP课程的教学上也取得了显著成绩和经验，相信各校AP课程的教学将会不断克服存在的各类问题，一年比一年办得更好，为更多的优秀学生出国深造提供更多的便利。
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