潜能测评，商机无限
目标体群体基数庞大市场前景无可限量
● 投资教育“钱”途无量
“望子成龙”是每个家长的心愿,重视教育是中华民族的优良传统。中国人在培养后代的方面，可以用“舍得花血本来形容”。不管是穷人还是富人，不管是官员还是老百姓，不管是农民还是城市人，在这方面都毫不含糊，在中国人眼中，后代仿佛是自己生命的延续，是未来的希望。随着中国社会改革进程的不断深入，开放性不断增强，社会竞争日趋激烈，受教育程度已经成为个人价值社会实现的重要手段，加倍受到注重子女教育的中国家庭的关注。父母在子女身上倾注的“人力资本”投资不断攀升。
统计表明，将钱存放银行主要用于子女教育的比例近年来一直排在首位，一半以上家庭能够接受的每年每个孩子2000-3000元教育费，有约10%的家庭能够接受每年1万元以上的教育费用，90%家长希望子女能接受高素质教育，60%的家长表明为孩子上学举债也在所不惜。
全国3亿儿童，每人每次消费200元，即创造出一个600亿元的庞大市场。与儿童消费市场规模的迅速扩大相比，更应该引起经营者关注的是其性质所发生的变化，中国城市家庭的儿童消费在经历了保障基本生活消费，追求享乐性消费之后，已发展到强调成长性消费的新阶段。
所谓“成长性消费”又称“发展性消费”，一般是指家庭针对儿童成长的需要而进行的相关消费行为，如：为身体良好发育购买各种营养添加品；为知识学习和能力培养而购买的书籍、器具以及参加各种培训班等。通常成长性消费可分为三类：
针对身体发展的消费
针对认知发展的消费
针对人格发展的消费
与基本生活消费及追求享乐性消费不同的是，成长性消费是一个具有较高信息包含、消费者介入度较高的且个性化取向强烈的领域。
教育产业是二十一世纪的朝阳产业，关呼国民素质兴衰的政治意义和巨大的利润空间被众多有识之士前景看好。
